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彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

作者:Holland發布時間:2020年03月31日

走進火星時代上海中心的大門,映入眼簾的是這樣一面彩繪墻:

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

這面《星仔遨游太空》彩繪墻,以我們可愛的星仔作為主人公。這面墻的作者,現在分布在剪包班、動畫班、模型班、UI、室內……等各個專業,而在去年的11月,他們有一個共同的身份,就是火星時代上海中心1911期美術預科班學員。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

在傳統美術系美女導師琢琢老師的帶領下,全班同學用兩天半的時間,共同完成了火星仔彩繪墻的創作,為他們在火星第一個月的學習交上了一份五彩斑斕的答卷。

上海中心彩繪墻的誕生

01.草圖x4

當《星仔遨游太空》的主題定下來后,1911期學員被分為了4個小組。最初的方案是:每個小組各自創作一個“星球”,然后將四個“星球”用一個故事串聯起來。

四小組的初期草圖:

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

02.主次關系

4個“星球”放在一起,就要確定主次關系了,于是,其中的一個星球理所當然被放大,它就是——火星。

草圖串聯、上色、添加細節:

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

03.化繁為簡

在簡單串聯確定初稿后,提交上海中心校長和王琦院長審核后,各位大大給出的建議是:整體畫面依然有些碎,建議只留兩個星球,這樣會更突出主體。

留下的兩個星球,當然就是地球和火星。

最終設計稿:

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

04.故事定型:

中間的星球是火星,右下角當然就是地球。心懷夢想的地球星仔,坐上宇宙飛船飛往火星,在火星化身三頭六臂,拼命學習知識后,奔往了設計的太空。

最巧妙的是,銀河系上排隊行走的星仔,通往的剛好是上海中心的前臺~

來火星,實現你的設計夢想:

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師生搭配,干活不累

“從最開始的創意,一直到最后的成品,我都很少動筆”,琢琢老師這樣說。作為指導老師,盡管是整個團隊里“最會畫的一個人”,但這次的琢琢老師,主要負責幕后的統籌安排,包括設計稿的總結和點評、成員的分工,以及整體的繪畫進度和方向把控。

第三周周末,是屬于每個團隊自己的時間。各小組提交設計方案,琢琢老師給出總結和點評。

而在第四周周二晚上之前,最終的設計稿就要定下來了。

周三開始進入全員繪制環節,琢琢老師負責調整構圖的大小和位置,以及最為重要的成員分工,這就需要老師了解每一個學員的性格和優缺點。

上色初期,需要色彩感比較好的同學調底色,而基礎較弱的同學用來鋪底色;底色鋪好后,琢琢老師為大家演示了星仔的體積感以及冷暖色怎么找,接下來就需要基礎好的同學來畫體積;之后開始畫細節、勾邊,這個過程依然需要細心且有基礎的同學。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲沉浸在創作中的小伙伴

這次大作業鍛煉了學生的創造能力、團隊協作能力,同時讓大家熟悉了一種新的繪畫材料—— 丙烯。“我的目標,是盡可能的讓每一個同學都參與到制作過程中”,琢琢老師對于創作過程中同學們的表現,以及最終的成果,都十分滿意。

作為一個沒什么繪畫基礎的小組長,楊鵬同學只能從設計思路和靈感方向上來帶領自己的小組,創意點來自于《哆啦A夢:伴我同行》。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

楊鵬小組的設計理念參考了皮克斯動畫《月神》,主要描述了一群星仔小可愛遨游太空,去宇宙中探索奧秘的故事,組員羅青最終結合大家的想法完成了草圖。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

“效果好到出乎意料,而且這是大家在火星學習的第一個成果圖,暗自慶幸自己來對了地方。”結束了美術預科學習的楊鵬,已經投入到了剪輯包裝的學習中去,一個月的學習為他接下來的MG動畫和C4D建模打下了堅實的基礎。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

一個月挑戰多個不可能

同樣為學習剪輯包裝而來到火星的張紅牛同學,以前是做餐飲管理的。大跨度轉行的他,剛開始以為會從軟件基礎學起,當聽說還有美術預科的時候,最初并不是很感興趣。

然而就是在這個他并不是很感興趣的班里,他用短短一個月的時間挑戰了自己的各種不可能。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲沉浸在創作中的小伙伴

“接觸之后我才發現,美術是一項很神奇的技能,她神奇就神奇在,當你投入當中時,你會忘記一切”,第一次通宵是最初畫立體字母的時候,簡單的素描畫對于小白來說已然很吃力了,“為了完成這幅素描,我可以一天坐在那里不動,一門心思畫圖,這在以前對我來說,是不可能的事情”。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲沉浸在創作中的小伙伴

而隨后接觸到顏色分辨時,張紅牛再次懵在原地:我覺得我就是個色盲……傻傻分不清里面的顏色。”第三周的馬賽克大作業,由全班同學一起畫,兩天半的時間,390個小方格,每個方格顏色不同,可以想見其工程量之巨大,“畫著畫著這些顏色就變成同一種顏色了,我以為我瞎了……后來才知道,只是畫的時間太長,視覺出現了短暫的錯覺”,張紅牛再次感嘆美術的神奇。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲沉浸在創作中的小伙伴

馬賽克大作業拼接完成后,張紅牛一晚上都是心情美美噠。就在這時,更振奮人心的任務來了——彩繪墻大作業。

“What?印象中墻繪可是大師才能畫出來的東西,我等小輩也能參與制作?”之前都是在紙上畫畫,現在就要爬上梯子了,逼格噌噌上升有沒有!

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲沉浸在創作中的小伙伴

看著正對學校大門的墻上就要畫上自己參與制作的作品,張紅牛的大師魂一秒蘇醒,顏料蹭到衣服上很難擦掉,但張紅牛卻是開心的。

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

彩色心情的張紅牛,用鏡頭記錄下了每一個認真畫畫的同學,這是每個人難能可貴的記憶鴨,更是我們這個小集體的記憶~不管多少年以后,看到這些照片,馬上就能想起當年那群熱情的小伙伴。”

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

▲來自小伙伴門艷楠

體驗火星第一個月的快樂

除了上海中心外,琢琢老師還曾帶領廈門中心美術預科班同學,完成過很多塊火星彩繪墻:

彩繪墻定格成長——火星第一個月的快樂,是彩色的

設計行業的大多數專業學習,都對美術基礎有要求。拿火星時代四大學院來說,有95%以上的專業都需要美術基礎。火星時代一直以來特設的傳統美術預科班,從起跑線上幫零基礎學員解決了困擾,同時,各種闖關式作業學習,更讓學員體會到了不同于常規美術課的快樂。

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